Chào mừng quý vị đến với website của Hải Thọ
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giáo án mỹ thuật 4 (kỳ II)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Trần Văn Bằng
Người gửi: Trần Ngọc Thới
Ngày gửi: 13h:23' 19-03-2010
Dung lượng: 7.9 MB
Số lượt tải: 43
Nguồn: Trần Văn Bằng
Người gửi: Trần Ngọc Thới
Ngày gửi: 13h:23' 19-03-2010
Dung lượng: 7.9 MB
Số lượt tải: 43
Số lượt thích:
0 người
Tuần 20
Bài 20. Vẽ tranh
Đề TàI NGàY HộI QUÊ EM
l . Mục tiêu:
- HS hiểu đề tài về các ngày hội truyền thống của quê hương.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ngày hội theo ý thích.
II.Chuẩn bị:
Giáo viên
- SGK, SGV.
- Một số tranh, ảnh ( sưu tầm ở sách báo) về các hoạt động lễ hội truyền thống.
- Một số tranh vẽ của hoạ sĩ và HS về lễ hội truyền thống.
- Tranh in trong bộ ĐDDH.
- Hình gợi ý các bức tranh.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Giới thiệu bài
Có nhiều cách giới thiệu bài như dùng phim, ảnh, thơ ca, hò vè có nội dung về lễ hội ở từng vùng miền khác nhau.
Hoạt động 1: Tìn, chọn nội dung đề tài
- GV yêu cáu HS xem tranh, ảnh ở trang 46, 47 SGK để các em nhận ra :
+ Trong ngày hội có nhiều hoạt động khác nhau ;
+ Mỗi địa phương lại có những trò chơi đặc biệt mang bản sắc riêng như : đấu vật, đánh đu, chọi gà, chọi trâu, đua thuyền,...
- GV gợi ý HS nhận xét các hình ảnh, màu sắc,... của ngày hội trong ảnh và yêu cầu các em kể về ngày hội ở quê mình.
GV tóm tắt :
+ Ngày hội có nhiều hoạt động rất tưng bừng, người tham gia lễ hội đông vui, nhộn nhịp, màu sắc của quần áo, cờ hoa rực rỡ.
+ Em có thể tìm chọn một hoạt động của lễ hội ở quê hương để vẽ tranh.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV gợi ý HS :
+ Chọn một ngày hội ở quê hương mà em thích để vẽ.
+ Có thể chỉ vẽ một hoạt động của lễ hội như : thi nấu,...ăn, kéo co hay đám rước, đấu vật, chọi trâu
+ Hình ảnh chính phải thể hiện rõ nội dung như: chọi gà, múa sư tử... các hình ảnh phụ phải phù hợp với cảnh ngày hội như cờ, hoa, sân đình, người xem hội...
- Yêu cầu HS :
+ Vẽ phác hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.
+ Vẽ màu theo ý thích. Màu sắc cần tươi vui, rực rỡ và có đậm, có nhạt.
- Cho HS xem một vài tranh về ngày hội của hoạ sĩ, của HS các lớp trước hoặc tranh ở SGK.
Hoạt động 3 : Thực hành.
- Động viên học sinh vẽ về ngày hội quê mình : lễ đâm trâu (ở tây Nguyên), đua thuyền (của đồng bào Khơ me); hát quan họ (Bắc Ninh); chọi trâu (ở Đồ Sơn, Hải Phòng) ...
- ở bài này yêu cầu chủ yếu với HS là vẽ được những hình ảnh của ngày hội.
- Vẽ hình người, cảnh vật sao cho thuận mắt, vẽ được các dáng hoạt động.
- Khuyến khích HS vẽ màu rực rỡ, chọn màu thể hiện được không khí vui tươi của ngày hội.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh gía.
- GV tổ chức cho HS nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu, đánh giá về : chủ đề, bố cục, hình vẽ, màu sắc và xếp loại theo ý thích.
GV bổ sung, cùng HS xếp loại và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò:
Quan sát các đồ vật có ứng dụng trang trí hình tròn.
Tuần 21
Bài 21 . Vẽ trang trí.
TRANG TRí
Bài 20. Vẽ tranh
Đề TàI NGàY HộI QUÊ EM
l . Mục tiêu:
- HS hiểu đề tài về các ngày hội truyền thống của quê hương.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ngày hội theo ý thích.
II.Chuẩn bị:
Giáo viên
- SGK, SGV.
- Một số tranh, ảnh ( sưu tầm ở sách báo) về các hoạt động lễ hội truyền thống.
- Một số tranh vẽ của hoạ sĩ và HS về lễ hội truyền thống.
- Tranh in trong bộ ĐDDH.
- Hình gợi ý các bức tranh.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Giới thiệu bài
Có nhiều cách giới thiệu bài như dùng phim, ảnh, thơ ca, hò vè có nội dung về lễ hội ở từng vùng miền khác nhau.
Hoạt động 1: Tìn, chọn nội dung đề tài
- GV yêu cáu HS xem tranh, ảnh ở trang 46, 47 SGK để các em nhận ra :
+ Trong ngày hội có nhiều hoạt động khác nhau ;
+ Mỗi địa phương lại có những trò chơi đặc biệt mang bản sắc riêng như : đấu vật, đánh đu, chọi gà, chọi trâu, đua thuyền,...
- GV gợi ý HS nhận xét các hình ảnh, màu sắc,... của ngày hội trong ảnh và yêu cầu các em kể về ngày hội ở quê mình.
GV tóm tắt :
+ Ngày hội có nhiều hoạt động rất tưng bừng, người tham gia lễ hội đông vui, nhộn nhịp, màu sắc của quần áo, cờ hoa rực rỡ.
+ Em có thể tìm chọn một hoạt động của lễ hội ở quê hương để vẽ tranh.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV gợi ý HS :
+ Chọn một ngày hội ở quê hương mà em thích để vẽ.
+ Có thể chỉ vẽ một hoạt động của lễ hội như : thi nấu,...ăn, kéo co hay đám rước, đấu vật, chọi trâu
+ Hình ảnh chính phải thể hiện rõ nội dung như: chọi gà, múa sư tử... các hình ảnh phụ phải phù hợp với cảnh ngày hội như cờ, hoa, sân đình, người xem hội...
- Yêu cầu HS :
+ Vẽ phác hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.
+ Vẽ màu theo ý thích. Màu sắc cần tươi vui, rực rỡ và có đậm, có nhạt.
- Cho HS xem một vài tranh về ngày hội của hoạ sĩ, của HS các lớp trước hoặc tranh ở SGK.
Hoạt động 3 : Thực hành.
- Động viên học sinh vẽ về ngày hội quê mình : lễ đâm trâu (ở tây Nguyên), đua thuyền (của đồng bào Khơ me); hát quan họ (Bắc Ninh); chọi trâu (ở Đồ Sơn, Hải Phòng) ...
- ở bài này yêu cầu chủ yếu với HS là vẽ được những hình ảnh của ngày hội.
- Vẽ hình người, cảnh vật sao cho thuận mắt, vẽ được các dáng hoạt động.
- Khuyến khích HS vẽ màu rực rỡ, chọn màu thể hiện được không khí vui tươi của ngày hội.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh gía.
- GV tổ chức cho HS nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu, đánh giá về : chủ đề, bố cục, hình vẽ, màu sắc và xếp loại theo ý thích.
GV bổ sung, cùng HS xếp loại và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò:
Quan sát các đồ vật có ứng dụng trang trí hình tròn.
Tuần 21
Bài 21 . Vẽ trang trí.
TRANG TRí
 






Các ý kiến mới nhất